Kế hoạch bài dạy Toán 1+2 - Tuần 18: Luyện tập (NH 2024-2025)(GV: Phạm Thị Kim Anh)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1+2 - Tuần 18: Luyện tập (NH 2024-2025)(GV: Phạm Thị Kim Anh)

1. TUẦN 18 Thứ tư ngày 8 tháng 01 năm 2024 Luyện Toán LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1C) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố về bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - Thực hiện được các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 - Tự học tự giải quyết các vấn đề trong học tập. - Rèn luyện tính chăm chỉ trung thực trong làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho chơi trò chơi Tiêp sức - HS chơi 2. Luyện tập 1. Củng cố kiến thức 2. Bài tập Bài 1. HS nêu yêu cầu .Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu HS tự làm bài cá nhân Bài 1. Điền dấu +, - - HS làm 8 ....8....8 = 8 10.....3 .....2 = 9 5 ......5 .....10 = 0 Bài 2. Tính - Mỗi bạn làm 1 phép tính nhận 10 - 7 + 5 = 2 - 0 + 8 = xét lẫn nhau 3 + 7 - 5 = 4 + 6 - 9 = 2 + 3 + 4 = 10 - 10 + 2 = Bài 3. Điền dấu( , =) thích hợp vào ô - HS làm . trống 3 + 5 1 0 - 3 7 - 4 8 - 4 HS nêu yêu cầu bài 6 + 2 10 - 2 3 + 4 2 + 5 HS làm bài GV nhận xét chữa bài
2. Tuyên dương các bạn tích cực Nhận xét giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2024 Luyện Toán LUYỆN TẬP (Dạy khối 2) Luyện Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố tính cộng, trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có hai chữ số. - Củng cố thêm về tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính. - Củng cố về so sánh số tự nhiên. - Củng cố giải toán có lời văn. - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tính toán qua hệ thống bài tập. - Hình thành phẩm chất trách nhiệm hoàn thành các bài tập luyện tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động - GV cho HS chơi trò chơi Xì điện. HS chơi trò chơi Truyền điện - GV nêu cách chơi, luật chơi và cho HS thực hành chơi. 2. Luyện tập Bài 1. Đặt tính rồi tính - HS đọc yêu cầu 76 – 23 19 + 54 28 + 16 86 – 24 - HS thực hiện vào vở - Mời 4 hs lên bảng thực hiện - 4 HS lên bảng thực hiện -GV nhận xét, khen ngợi - HS nhận xét Bài 2: Tính
3. 32 + 19 - 18 76 – 39 + 15 32 + 26 + 19 93 - 46 + 9 - HS làm bài vào vở. HS đọc yêu cầu. - Gọi 4 em làm bảng lớp. - HS 4 HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Điền dấu , = vào chỗ chấm 38 + 26 . 41 + 17 54 – 22 .. 37 + 23 - HS thảo luận nhóm 2. HS đọc yêu cầu. - Gọi các nhóm trình bày kết quả. HS chia sẻ tìm hiểu đề toán - GV và cả lớp nhận xét, chữ bài. HS làm bài cá nhân Bài 4: Vườn cây ăn quả của nhà Mai có 1 HS lên làm bảng phụ 48 cây xoài. Số cây xoài nhiều hơn cây GV cùng HS chữa bài ổi là 9 cây. Hỏi vườn cây ăn quả nhà Mai có bao nhiêu cây ổi. - GV trình chiếu bài toán - Gọi HS đề toán. - HS làm bài vào vở. - HS làm bài vảo vở, - Gọi 1 em làm bảng lớp. - Gọi HS trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét, chữa bài - GV và cả lớp, nhận xét chữa bài 3 Vận dụng - Gọi HS đề toán. - Cô có 1 số cái kẹo cô cho bạn Nam 30 - Gọi 1 HS trình bày kết quả cái. Cô còn lại 12 cái. Hỏi ban đầu cô có bao nhiêu cái keo?. - GV nhận xét chung giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC