Kế hoạch bài dạy Toán 1+2 - Tuần 17: Luyện tập (NH 2024-2025)(GV: Phạm Thị Kim Anh)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1+2 - Tuần 17: Luyện tập (NH 2024-2025)(GV: Phạm Thị Kim Anh)

1. TUẦN 17 Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2025 Luyện Toán LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1C) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố về bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. - Thực hiện được các phép cộng, trừ trong phạm vi 10. - Vận dụng việc tách số để thực hiện tính nhẩm các số trong phạm vi 10. - Bước đầu biết phân tích bài toán để viết phép tính phù hợp. - Tự học tự giải quyết các vấn đề trong học tập. - Rèn luyện tính chăm chỉ trung thực trong làm bài *HSHN: Luyện viết số và làm quen phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho chơi trò chơi Tiếp sức - HS chơi 2. Luyện tập 1. Củng cố kiến thức 2. Bài tập Bài 1. Tính - HS nêu yêu cầu 7 + 3 - 1 =........ 9 - 2 + 3 =........ 8 - 1 + 3 = ........ 9 - 5 + 1=........ - HS làm 6 + 1 - 2 = ........ `10 - 4 + 2 = ........ 7 + 2 - 1 =......... 9 - 0 + 1=........ - HS đổi vở kiểm tra Bài 2. Số . + 6 = 9 ........+ 4 = 9 - HS nêu yêu cầu 3 + = 8 2 + ... = 9 10 - = 7 7 - ....= 3 - HS làm 1 + = 9 ....... – 5 = 3 - HS đổi vở kiểm tra Bài 3. Điền ;= 2 + 5 . 3 + 6 ; 8 - 5 . 7 + 2 ; 3 + 5 . 8 - 0; 4 + 4 + 1 6 - 2 - HS làm .
2. Bài 4. Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu bài Mai có một số viên bi Mai cho Hà 3 viên bi, Mai còn lại 6 viên bi . Hỏi lúc đầu Mai có bao nhiêu viên bi ? - HS viết phép tính vào vở ? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? G V nhận xét Tổng kết giờ học. Tuyên dương các bạn tích cực Nhận xét giờ học ___________________________________ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC Thứ sáu ngày 03 tháng 01 năm 2025 Luyện Toán LUYỆN TẬP (Dạy khối 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Luyện xem giờ đúng trên đồng hồ; xem lịch: Đọc thứ, ngày, tháng trên một tờ lịch - Luyện đơn vị đo thời gian: ngày, tháng. Biết có tháng có 30 ngày (tháng 11 ...), có tháng có 31 ngày ( tháng 12... ), - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối. - Phát triển năng lực xem giờ trên đồng hồ. Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối. - Hình thành cho HS phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mặt đồng hồ trong bộ đồ dùng dạy học; Đồng hồ treo tường;. Lịch. - HS: vở luyện tập chung III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - GV cho học sinh hát - Cả lớp hát tập thể
3. - GV giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: Nối hai đồng hồ chỉ cùng thời gian vào buổi chiều hoặc buổi tối: -Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc + Bài yêu cầu làm gì? - Bài yêu cầu: Nối - YC HS làm bài - HS làm bài: - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Xem tờ lịch tháng hai sau đây rồi viết câu trả lời. + Đây là tờ lịch tháng mấy? + Ngày mồng 9 tháng 2 là thứ mấy? + Thứ 7 tuần trước là ngày bao nhiêu? - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Bài tập yêu cầu gì? - HS đọc yêu cầu đề bài -vGV yêu cầu HS làm bài vào vở - GV gọi HS nhận xét - HS làm bài: -GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời Bài 3: Xem tờ lịch tháng ba sau đây rồi viết câu trả lời. - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời + Ngày 8 tháng 3 là thứ mấy? - Thứ ba + Vậy thứ ba tuần trước đấy sẽ là ngày bao nhiêu? - HS làm bài: a) Đó là ngày 1 b) Đó là ngày 30
4. - HS nhận xét,chữa bài - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS chia sẻ. 3. Vận dụng. - Hôm nay em học bài gì? - HS đọc giờ đúng trên đồng hồ và đọc ngày tháng trên lịch. - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC