Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Tuần 7, Chủ đề 3: Nét vẽ của em (Tiết 2)(NH 2024-2025)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Tuần 7, Chủ đề 3: Nét vẽ của em (Tiết 2)(NH 2024-2025)

1. TUẦN 7 Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2024 Mĩ thuật 1 CHỦ ĐỀ 3: NÉT VẼ CỦA EM (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: Sử dụng nét để vẽ và dùng nét trong trang trí, vận dụng được nét để tạo nên sản phẩm mĩ thuật - HSKT: Vẽ các nét cơ bản. - Hs biết được sự thú vị trong đường nét. 2. Năng lực: - Bước đầu nhận biết yếu tố nét trong cuộc sống và trong sản phẩm mĩ thuật. - Mô phỏng, thể hiện được yếu tố nét có kích thước khác nhau. - Vận dụng được nét để tạo nên hình thể, đồ vật, sự vật. - HS bước đầu biết trao đổi, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. 3. Phẩm chất: - HS biết tự giác học trong hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm. - Yêu thích vẻ đẹp của nét và thích sáng tạo bằng nét II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: -Sách Mĩ thuật 1 -Một số sản phẩm mĩ thuật, đồ dùng học tập liên quan đến môn mĩ thuật giúp học sinh quan sát trực tiếp. -Một số bài vẽ mẫu của HS (nếu có ) 2. Học sinh: -Sách Mĩ thuật 1. -Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, kéo, giấy màu, keo dán -Hạt, vật liệu từ tự nhiên có dạng chấm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Khởi động. - GV cho HS hát. - HS hát. 3.Thảo luận. *Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thảo luận bài vẽ của mình. + Em đã vẽ những nét nào? - HS thảo luận và trả lời câu hỏi. + Những nét em đã vẽ có thể trang trí tranh vẽ - Hs trả lời. được không?
2. - GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK trang - HS trả lời 19 và trả lời câu hỏi: + Trong tranh có những nét nào? + Em có thích bức tranh không? - HS thực hiện. - GV kết luận. 4.Vận dụng. * HSKT: Vẽ nét công kín, nét đứt, nét thẳng... IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................