Kế hoạch bài dạy GDTC 1 - Tuần 18, Bài 13: Tư thế vận động của tay (Tiết 5+6)(NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 1 - Tuần 18, Bài 13: Tư thế vận động của tay (Tiết 5+6)(NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. TUẦN 18 Thứ 2 ngày 06 tháng 1 năm 2025 Bài 13: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY. ( tiết 1 ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: - Thục hiện được tư thế của tay 2.Kỹ năng: - Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của giáo viên để tập luyện. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản. 3 Thái độ: - Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật cho HS. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 4. Về năng lực: 4.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 4.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của tay. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
2. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đôi. VI. TIẾN TRÌNH DẬY HỌC LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học 1A T.C: 23 /  sinh phổ biến nội  1X.P: 34 / dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ khởi động. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “nhảy - GV hướng dẫn  chơi 1 2 đúng nhảy nhanh”  3 4 II. Phần cơ bản: 16-18’  * Kiến thức. - Đội hình HS nhận Ôn tư thế tay chếch Nhắc lại cách thực NV sau; tay đưa ra trước; hiện các tư thế tay hai tay dang ngang chếch sau; tay đưa bàn tay ngửa; hai tay ra trước; hai tay                                                                                                                                                                             
3. dang ngang bàn tay dang ngang bàn tay  úp; tay chếch cao. ngửa; hai tay dang  ngang bàn tay úp;  tay chếch cao. HS quan sát GV làm *Luyện tập 2 lần - GV hô - HS tập mẫu Tập đồng loạt theo Gv. - GV quan sát, sửa - Đội hình tập luyện sai cho HS. đồng loạt. - YC tổ trưởng cho  2 lần các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm  theo khu vực.  ĐH tập luyện theo tổ        2 lần      Tập theo cặp đôi  GV  -ĐH tập luyện theo cặp đôi  1 lần - GV tổ chức cho Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa  các tổ.  3-5’ - Từng tổ lên thi - GV nêu tên trò * Trò chơi “Giành cờ đua - trình diễn chơi, hướng dẫn chiến thắng”. cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4- 5’ III.Kết thúc - GV hướng dẫn
4. * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả,  ---------- thân. ý thức, thái độ học  ---------- * Nhận xét, đánh giá của hs. chung của buổi học. - VN ôn các động  Hướng dẫn HS Tự tác đã học và chuẩn ôn ở nhà bị bài sau. HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc    ____________________________________________ TUẦN 18 Thứ 3 ngày 07 tháng 1 năm 2025 Bài 13: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY. ( tiết 6 ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: - Thục hiện được tư thế của tay 2.Kỹ năng: - Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của giáo viên để tập luyện. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản. 3 Thái độ: - Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật cho HS. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
5. 4. Về năng lực: 4.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 4.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế vận động của tay. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đôi. VI. TIẾN TRÌNH DẬY HỌC LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 1A T.C: 23 /                                                                                                                                                                             
6. 1X.P: 34 / phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học    - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình Khởi động 2x8N lớp cho GV. - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ khởi động. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh” - GV hướng dẫn chơi  1 2  3 4 II. Phần cơ bản: 16-18’  * Kiến thức. Ôn tư thế tay chếch Nhắc lại cách thực sau; tay đưa ra trước; hiện các tư thế tay hai tay dang ngang - Đội hình HS nhận chếch sau; tay đưa ra bàn tay ngửa; hai tay NV trước; hai tay dang dang ngang bàn tay ngang bàn tay ngửa;  úp; tay chếch cao. hai tay dang ngang  bàn tay úp; tay chếch  cao.  *Luyện tập HS quan sát GV Tập đồng loạt 2 lần - GV hô - HS tập làm mẫu theo Gv. - Đội hình tập - GV quan sát, sửa luyện đồng loạt. sai cho HS.    Tập theo tổ nhóm 2 lần - YC tổ trưởng cho  các bạn luyện tập theo khu vực.
7. ĐH tập luyện theo tổ        Tập theo cặp đôi      2 lần  GV  -ĐH tập luyện theo cặp đôi  Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS  1 lần thi đua giữa các tổ. * Trò chơi “chạy tiếp  sức”. - GV nêu tên trò 3-5’ chơi, hướng dẫn cách - Từng tổ lên thi chơi. đua - trình diễn - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  ---------- - Nhận xét tuyên  ---------- dương và sử phạt III.Kết thúc người phạm luật  - GV hướng dẫn * Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - Nhận xét kết quả, ý * Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của hs. chung của buổi học. HS thực hiện thả - VN ôn các động tác Hướng dẫn HS Tự lỏng đã học và chuẩn bị bài ôn ở nhà - ĐH kết thúc sau.    