Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 19: Học bài hát: Đón Xuân về (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 19: Học bài hát: Đón Xuân về (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. Thứ 2 ngày 13 tháng 1 năm 2025 TUẦN 19 HỌC BÀI HÁT ĐÓN XUÂN VỀ Dân ca Gíay Siêu tầm, ghi âm: Nguyễn Tài Tuệ Lời mới: Hoàng Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức – Nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Kể được một số hoạt động của gia đình em trong ngày Tết 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Đón xuân về. – Biết hát bài Đón xuân về kết hợp vỗ tay theo phách và gõ đệm theo nhịp. - Đọc chuẩn tiết tấu và thực hiện tốt các động tác trong phần khởi động + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: – Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, rộn ràng - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, yêu ngày tết cổ truyền - Yêu thích môn âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Khởi động(5’)
2. - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo. * Hãy kể một số hoạt động của gia đình em trong ngày Tết - GV giới thiệu một số bài hát và hình ảnh minh - Lắng nghe, chia sẻ về một số hoạ về ngày Tết hoặc cho HS kể về một số hoạt hoạt động của gia đình trong động của gia đình trong ngày Tết. GV dẫn dắt vào ngày Tết nội dung bài hát. - Khởi động giọng theo mẫu sau - Thực hiện Khám phá (10’) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Nguyễn Tài Tuệ (sinh năm 1936 tại xã Thanh Văn, huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An) là một nhạc sĩ nổi tiếng với dòng nhạc truyền thống cách mạng ở Việt Nam. Tác phẩm "Xa khơi" của ông được đánh giá là một ca khúc rất chuẩn mực về âm nhạc. Không chỉ "Xa khơi" mà rất nhiều ca khúc khác của ông đã sống mãi với thời gian.
3. + Bài Đón xuân về có sắc thái vui tươi nói về cảnh múa ca của các em nhỏ vừng miền Tây Bắc đón mùa xuân sang với thiên nhiên đặc trưng loài hoa của mùa xuân là hoa đòa rất vui và đẹp. + Cộng đồng người Giáy ở Lai Châu xưa kia có đời sống văn hóa tinh thần rất phong phú, trong đó những làn điệu dân ca theo lối hát đối đáp rất đặc sắc, trữ tình, truyền tải những tâm tư, tình cảm và ước muốn của người Giáy trong đời sống thường ngày cũng như trong lễ hội. - Hát mẫu song GV đặt câu hỏi Nghe bài hát em thấy vui không? Bài hát nhanh hay chậm? - Lắng nghe sau đó 1 HS trả lời - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài theo cảm nhận hát: Bài hát có 6 câu hát có chung 1 âm hình tiết - Đọc lời ca theo hướng dẫn, tấu của GV, ghi nhớ . Câu hát 1: Xuân sang khắp trên bản làng. Xuân vui múa ca nhịp nhàng. Câu hát 2: Em hát vang mừng xuân mới sang. Em hát vang mừng xuân mới sang. Câu hát 3: Ngàn muôn cánh hoa đào. Mùa xuân mới đón chào. Câu hát 4: Các bạn ơi cùng đón xuân về. Bạn ơi cùng đón xuân về. - Lắng nghe. + Dạy từng câu nối tiếp - Lớp hát lại câu 1. - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Xuân - Lớp lắng nghe, 1 HS hát mẫu. sang khắp trên bản làng. Xuân vui múa ca nhịp - Lớp hát lại câu 2. nhàng. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 hiện. - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS -Tổ 1 thực hiện hát theo giai điệu: Em hát vang mừng xuân mới - Lắng nghe, ghi nhớ, thực sang. Em hát vang mừng xuân mới sang. hiện. - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 - Lắng nghe những chú ý hát thêm với các hình thức.
4. - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng thanh - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - Câu 3,4 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4 tổ 2 hát. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS. (chú ý lưu ý cho HS hát đúng các nốt luyến ở câu hát 3 để thực hiện được tính chất duyên dáng, vui tươi của bài hát. nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát rõ lời). Luyện tập (15’)
5. – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện phách - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ theo nhịp. HS có thể dùng nhạc cụ gõ thanh phách, song loan, để gõ đệm cho bài hát. - Thực hiện – HS thực hiện theo các hình thức đơn ca, song - Chia se cảm nhận ca, tốp ca, đồng ca. – HS nói cảm nhận về giai điệu bài hát Đón xuân - Học sinh lắng nghe và ghi về. nhớ, thực hiện - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau khi học bài hát Đón xuân về cho người thân nghe. - Trả lời: Bài Đón xuân về. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? Và hỏi Dân ca Gíay. Siêu tầm, ghi âm: 2 câu hỏi sau: Nguyễn Tài Tuệ. Lời mới: - Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc Hoàng Anh nhở). - Học sinh lắng nghe. - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, - Học sinh lắng nghe và ghi làm bài trong VBT. nhớ.