Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 17: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 1)(NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 17: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 1)(NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. TUẦN 17 Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2024 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 1 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. * Năng lực âm nhạc: - HS tự tin biểu diễn các nội dung đã học với sự tương tác giữa cá nhân/ nhóm. HS có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc. * Năng lực chung: - Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn. - Tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể. * Phẩm chất: - Có tinh thần học hỏi và giúp đỡ bạn khi tham gia các hoạt động. - Yêu quê hương, kính thầy, mến bạn, giữ gìn nét đẹp của âm nhạc dân tộc. II. CHUẨN BỊ - Đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, loa, file âm thanh, hình ảnh. - SGK, SGV, Vở bài tập âm nhạc 3. - Nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ gõ tự chế. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Mở đầu. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở file nhạc và hướng dẫn (Body percussion) HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, theo nhịp điệu. - Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác vận động cơ thể theo ý thích. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung tiết học. 2. Luyện tập, thực hành. - Gõ theo hình tiết tấu bằng các nhạc cụ đã - GV yêu cầu HS quan sát và vỗ tay học. theo hình tiết tấu theo hiểu biết của bản thân.
2. - HS sử dụng các nhạc cụ gõ đã học/ nhạc cụ tự chế để gõ theo hình tiết tấu. - HS thực hiện theo nhóm/ tổ/ cá nhân. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV mở file học liệu yêu cầu HS - Nêu cảm nhận của em sau khi nghe tác nghe và nêu cảm nhận khi nghe tác phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi trống lên các phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi trống bạn ơi! lên các bạn ơi! - HS nêu cảm nhận. - Khuyến khích HS khi nghe nhạc kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài nhạc. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương và bổ sung cho HS (nếu có). - Lựa chọn và đọc theo nhóm bài đọc nhạc số 1 và số 2 theo các cách sau: - GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc + Đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn kí hiệu bàn tay. tay. - HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc + Đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vỗ tay/ gõ số 2 kết hợp vỗ tay theo phách. đệm theo phách.
3. - HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm/ nhạc cụ tự chế để gõ đệm cho bài đọc nhạc. - HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc - Đọc bài đọc nhạc số 1/ số 2 theo sắc thái nhạc số 1/ số 2 theo sắc thái to – to – nhỏ. nhỏ. - Khuyến khích HS gõ đệm theo cảm nhận. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). 3. Vận dụng, trải nghiệm. - Lựa chọn và biểu diễn bài hát: - GV hướng dẫn HS chia nhóm và + Múa lân tập biểu diễn bài hát theo các hình + Vui đến trường thức đơn ca/ song ca/ tam ca/ tốp + Khúc nhạc trên nương xa ca, - HS thực hành theo nhóm. Khuyến khích HS vừa hát kết hợp các hoạt động gõ đệm, vận động cơ thể, vận động minh hoạ các bài hát. - GV yêu cầu HS nhận xét nhóm bạn sau hoạt động biểu diễn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị - Tổng kết, nhận xét tiết học. các nội dung cho tiết kiểm tra, đánh giá cuối học kì I. Khuyến khích HS
4. tự lựa chọn các nội dung yêu thích để thể hiện.