Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 14: Ôn bài hát: Khúc nhạc trên nương xa. Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3 - Tuần 14: Ôn bài hát: Khúc nhạc trên nương xa. Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2024 TUẦN 14 ÔN BÀI HÁT KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA NHẠC CỤ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU BẰNG NHẠC CỤ GÕ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Biết sử dụng lại nhạc cụ Maracat, trống con, Temporin 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù – Hát đúng giai điệu và lời ca kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. – Thể hiện được hình tiết tấu với nhạc cụ gõ và đệm cho bài hát khi hát – Biết lắng nghe để điều chỉnh độ mạnh – nhẹ khi dùng nhạc cụ đệm cho bài hát + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo
2. * Vỗ tay nhanh – chậm, to – nhỏ theo hình tiết tấu - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ, - GV linh hoạt sử dụng hình tiết tấu phù hợp, thực thực hiện hiện mẫu nhanh – chậm, to – nhỏ (từ 2 đến 3 lần). HS quan sát, lắng nghe và thực hiện theo. GV có thể quy ước với HS kí hiệu khi nào thì vỗ tay nhanh – chậm, khi nào thì vỗ tay to – nhỏ. - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 4 Em yêu làn điệu dân ca - Hát lại bài hát Khúc nhạc nương xa để khởi - Thực hiện động giọng Hoạt động hình thành kiến thức mới 1. Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ * Gõ theo hình tiết tấu. - HD lại cách sử dụng nhạc cụ Maracat - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu - Theo dõi - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv. - Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu - HS thực hiện. - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ Maracat -1 dãy thực hiện tập vào tiết tấu - Tập nhạc cụ Maracat vào hình tiết tấu. Hoạt động luyện tập- Thực hành * Kết hợp nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu - HD lại cách sử dụng nhạc cụ Maracat - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu 1 - theo dõi - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv.
3. - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ Trống - HS thực hiện. con và Maracat tập vào tiết tấu - Tập nhạc cụ vào hình tiết tấu. - Chia lớp 2 nhóm, mỗi nhóm gõ 1 nhạc cụ - GV HD HS luyện tập nhạc cụ Temporin và - 2 nhóm thực hiện. Maracat vào tiết tấu 2 lần lượt như tiết tấu 1 sau - Thực hiện theo các bước của đó luyện tập cho thuần thục GV. 1. Ôn bài hát Khúc nhạc trên nương xa - GV chia nhóm cho HS luyện tập hát kết hợp - Thực hiện gõ đệm. – Cặp đôi luyện tập: 1 HS hát, 1 HS gõ đệm. - Các cặp luyện tập – GV tổ chức các hình thức luyện tập phong phú - Thực hiện theo yêu cầu GV cho HS. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm (10’) * Hát theo nhóm kết hợp gõ đệm cho bài Khúc nhạc trên nương xa - Gv làm mẫu hát kết hợp gõ trống con theo theo - Theo dõi, lắng nghe, thực tiết tấu 1 (Nội dung Kết hợp nhạc cụ gõ theo hình hiện. tiết tấu ) vào bài Khúc nhạc trên nương xa ở 2 câu đầu. Tiết tấu 2 vào 2 câu cuối - 3 nhóm nghe HD và thực hiện. – GV sử dụng kĩ thuật dạy học “Mảnh ghép” tổ chức hoạt động cho HS: + Nhóm có sở thích về hát sẽ trình bày bài hát với tính chất nhịp nhàng.
4. + Nhóm có sở thích về nhạc cụ sẽ gõ đệm theo phách/ nhịp/ hình tiết tấu đệm cho nhóm hát. - Thực hiện. + Nhóm có sở thích về vận động cơ thể/ nhịp điệu sẽ cùng phụ hoạ với nhóm nhạc cụ và nhóm hát. - Tuyên dương, ghi nhớ, thực – GV lấy ngẫu nhiên mỗi nhóm từ 1 đến 2 HS hiện. cùng trình bày bài hát Khúc nhạc trên nương xa. - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. - 1 HS trả lời Khuyến khích HS về nhà hát kết hợp gõ nhạc cụ - HS ghi nhớ và thực hiện. đệm cho bài hát Khúc nhạc trên nương xa để người thân nghe. - Hỏi tên nội dung bài học. - Dặn học sinh chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT.