Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 19: Học hát bài: Hoa lá mùa xuân (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 19: Học hát bài: Hoa lá mùa xuân (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. TUẦN 19 Thứ 6 ngày 17 tháng 1 năm 2025 HỌC HÁT BÀI: HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc và lời: Hoàng Hà I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân - Biết bài hát là của nhạc sĩ nào sáng tác - Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh
2. - SGK, Giáo án - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, thanh phách, song loan, trống con . 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.HĐ Khởi động - GV đàn cho cả lớp hát khởi động - Hát tập thể. (2’) giọng 1 bài hát bất kỳ HK1 – GV có thể cho HS khởi động giọng - Lắng nghe, thực hiện bằng âm “La” theo các nét nhạc sau – Cách thực hiện: GV đàn và hát mẫu từng nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau đó hướng dẫn HS hát theo. GV sửa sai cho HS 2.HĐ Khám phá - Các em đã được học khá nhiều bài - Nghe giảng. (20’) hát thiếu nhi và biết đến nhiều nhạc * Dạy bài hát sỹ tên tuổi khác nhau. Tiết học hôm nay cô trò ta sẽ làm quen với ca khúc của 1 nhạc sỹ có cái tên gợi lên hình
3. ảnh 1 con sông, đó là nhạc sỹ Hoàng Hà với ca khúc: Hoa lá mùa xuân. Nhạc sĩ Hoàng Hà tên thật -HS lắng nghe và quan là Hoàng Phi Hồng, sinh ngày 1 sát tháng 12 năm 1929 tại vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội. -Trình chiếu tranh nhạc sĩ. - Hát mẫu - Lắng nghe - Giới thiệu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát: Bài hát có 4 câu hát, tiết tấu câu 1+ 3 giống nhau; câu 2 và 4 giống nhau ở cuối câu 4 mở thêm 1 nhịp.
4. - Đọc lời ca -Đọc lời ca theo hướng Câu 1: Tôi là lá....hoa mùa xuân. dẫn của GV. Câu 2: Tôi cùng múa...mừng xuân. Câu 3: Xuân vừa đến.... đẹp tươi. Câu 4: Cho nhựa mới...nơi nơi. - GV đàn giai điệu từng câu hát và bắt - HS học hát từng câu nhịp cho HS. - Dạy HS từng câu hát cho đến hết - HS chú ý bài. Chú ý nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. - Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm là 2- 1 vì ở đầu bài hát là ô nhịp lấy đà. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em - HS hát theo yêu cầu thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS. 3.HĐ Thực hành - - GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo - Lắng nghe, theo dõi Luyện tập (10’) phách với các hình thức: làm mẫu, làm cùng GV. * Hát và vỗ tay hoặc + Hát với nhạc đệm. Sau đó thực hiện hình gõ đệm theo phách -GV có thể chia HS thành 3 nhóm hát thức GV phân công. nối tiếp: - Thực hiện. + Nhóm 1 hát câu 1. + Nhóm 2 hát câu 2. + Nhóm 3 hát câu 3. + Câu 4 cả 3 nhóm cùng hát. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhiều hình thức
5. - GV điều khiển HS ôn bài hát gõ đệm theo phách các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể hiện sắc thái. - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai - Lắng nghe. cho HS (nếu có). - GV khen ngợi, động viên HS những nội dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích HS về nhà chơi trò chơi và tương tác với người thân. - HS trả lời. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - Hát đơn ca. - Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca. - Học sinh lắng nghe. - Gv nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe và - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. ghi nhớ.