Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 15: Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 2 - Tuần 15: Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu (NH 2024-2025)(GV: Trần Trọng Tuyến)

1. TUẦN 15 Thứ 6 ngày 20 tháng 12 năm 2024 Âm nhạc 2 NHẠC CỤ: DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN HÌNH TIẾT TẤU A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Thể hiện đúng theo hình tiết tấu với nhạc cụ trai-en-gô. - Biết sử dụng một số cụ đã học đệm cho bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. B. HÌNH THỨC VÀ HƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (5’) - Nhóm HS gồm 4 bạn tham gia - Thực hiện. Trò chơi: Tai ai tinh chơi, quay mặt về phía lớp học, nhanh nhất không nhìn GV. - GV dùng 2 nhạc cụ gõ khác - 4 HS quay xuống lớp, lắng nhau, VD: dùng trống nhỏ, thanh nghe và phân biệt nhạc cụ gõ phách, trai-en-gô gõ lần lượt một tiết tấu ngắn bất kì. HS lắng nghe và đoán tên nhạc cụ đó, em nào gọi đúng tên nhạc cụ và nhanh, em đó được khen. 2. HĐ HÌNH - HS quan sát và lắng nghe GV - Theo dõi THÀNH KIẾN đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1 nghỉ 1 THỨC MỚI nghỉ-1 nghỉ 1 nghỉ Khám phá -HS bắt nhịp cho HS đếm số - HS lắng nghe và đếm theo tiết (15’) tấu Gõ theo hình tiết - HS thực hiện. - HS luyện tập tiết tấu, theo tấu - 1 dãy thực hiện hướng dẫn của Gv. -Tập song loan vào hình tiết - Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu tấu. - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu
2. 3. Vận dụng – Sáng - GV làm mẫu hát kết hợp gõ - Theo dõi tạo (15’) song loan theo phách vào bài Gõ đệm theo phách Chú chim nhỏ dễ thương theo bài hát Chú chim tiết tấu trên. nhỏ dễ thương - HS hát cả bài kết hợp gõ song - Thực hiện gõ song loan loan đệm theo - Thực hiện theo yêu cầu giáo - HS luyện tập hoặc trình bày (gõ viên. đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - GV nhận xét các hoạt động và - Lắng nghe, ghi nhớ, vỗ tay. tuyên dương. - Lắng nghe, thực hiện cung - GV làm mẫu sau đó hướng dẫn GV và thực hiện. HS thực hiện cùng và HS Hát kết Nhóm1 Nhóm 2 hợp gõ đệm với 2 nhạc cụ Trai- en-go và tem-bơ-rin với 2 nhóm Câu 1 và câu 2 hát theo tốc độ hơi nhanh – vui; Câu 3 và câu 4 hát chậm, thong thả; Câu 5 và câu 6 hát trở lại tốc độ hơi nhanh – vui đúng tính chất của bài . 5. Củng cố - GV nhận xét tiết học và củng - Lắng nghe, ghi nhớ, và thực cố bài, nêu giáo dục, nhắc HS hiện làm VBT.